TAREA+DISEÑAR+EL+PLANO+DE+LA+CLASE

TAREA: REALIZACIÓN DEL PLANO DEL AULA MEDIANTE EXTRACAD.
Esta tarea es una tarea interdisciplinar en la que tendrás que utilizar lo visto en la clase de matemáticas. Verás los aspectos relacionados con las medidas y escalas y con la colaboración del profesor de tecnología tendrás que diseñar el plano de tu clase. El dibujo debe contener los siguientes aspectos: Se valorará tanto la precisión como la limpieza del mismo.
 * Dibujo de paredes y columnas.
 * Realización de mesas y sillas.
 * Colocación de puertas y ventanas.
 * Realización de la acotación de las medidas más importantes.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
 * = CRITERIO DE EVALUACIÓN ||= ** INSUFICIENTE **
 * (1-4) ** ||= ** SUFICIENTE/BIEN **
 * (5-6) ** ||= ** NOTABLE **
 * (7-8) ** ||= ** SOBRESALIENTE **
 * (9-10) ** ||
 * ===== Representar mediante vistas y perspectivas =====

aplicando criterios de normalización.
|| Representa con muchas dificultades y errores, aunque se le dan pautas modelos, objetos y sistemas técnicos sencillos mediante vistas y perspectivas (proyección diédrica, perspectiva caballera), empleando, de forma errónea, criterios de normalización y escala, tanto a mano alzada como mediante instrumentos de dibujo o aplicaciones de diseño gráfico, en el desarrollo de proyectos técnicos sencillos y en la elaboración de su documentación || Representa siguiendo pautas modelos, objetos y sistemas técnicos sencillos mediante vistas y perspectivas (proyección diédrica, perspectiva caballera), empleando, con aproximación, criterios de normalización y escala, tanto a mano alzada como mediante instrumentos de dibujo o aplicaciones de diseño gráfico, en el desarrollo de proyectos técnicos sencillos y en la elaboración de su documentación || Representa siguiendo orientaciones modelos, objetos y sistemas técnicos sencillos mediante vistas y perspectivas (proyección diédrica, perspectiva caballera), empleando, con iniciativa y aproximación, criterios de normalización y escala, tanto a mano alzada como mediante instrumentos de dibujo o aplicaciones de diseño gráfico, en el desarrollo de proyectos técnicos sencillos y en la elaboración de su documentación || Representa de forma autónoma apoyándose en un ejemplo modelos, objetos y sistemas técnicos sencillos mediante vistas y perspectivas (proyección diédrica, perspectiva caballera), empleando, con iniciativa y mucha aproximación, criterios de normalización y escala, tanto a mano alzada como mediante instrumentos de dibujo o aplicaciones de diseño gráfico, en el desarrollo de proyectos técnicos sencillos y en la elaboración de su documentación ||

__SE VALORARÁ POR TANTO LOS SIGUIENTES ITEMS:__
Conoce las distintas herramientas del extracad ( 2 puntos). Utiliza de forma adecuada el programa extracad (2 puntos). Utiliza los criterios de acotación ( 2 puntos). Realiza la tarea de forma autónoma ( 2 puntos). Coloca los elementos que se precisan en un plano ( 2 puntos)
 * Representa las figuras propuestas sabiendo trazar paralelas, perpendiculares, simetría, equidistancias presentes en las distintas herramientas del extracad.**
 * Representa las figuras propuestas sabiendo cuando tiene que utilizar las herramientas necesarias para trazar paralelas, perpendiculares, simetría, equidistancias presentes en las distintas herramientas del extracad.**
 * Utiliza los criterios de normalización y escala en el programa extracad.**
 * Realiza los dibujos de forma autónoma una vez explicada la teoría.**
 * El plano se ajusta a la realidad incorporando los elementos que se precisen.**

__ZONA DE DEBATE__
hola a todos